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开学了,包书皮成了家长们的一项“大工程”。不少家长在网上吐槽,有些学校要求课本、作业本、练习册都要包上书皮,少则十几本,多则几十本,有的甚至连页角都要贴上透明胶带。不同尺寸的书皮和本皮有时在一家文具店内还不一定能买齐,让不少家长感到成了负担。(9月4日《北京晚报》)
包书皮是沿袭多年的老传统。以前学生包书皮,学校没有统一要求,都是孩子自己或在家长的帮助下,用旧报纸、旧挂历或牛皮纸等亲自动手来包,其乐融融。但现在,学校要求用统一的透明书皮来包,而市场上各种透明书皮、塑料书皮应有尽有,也就没有多少孩子和家长再愿意制作书皮,而是在网上或小卖部买几个就行了。如果说学校仅仅要求给课本包上书皮尚可理解,但给作业本、练习册也包上书皮,就有些难以理喻了。
据报道,当下大部分学校都有为新书本包书皮的要求,不同学校或老师对包书皮的要求也不尽相同。有家长抱怨,“除了课本外,作业本也要包上书皮,老师说这些作业本都是要评比检查的,破破烂烂的肯定不行。而且这学期作业本换规格了,上学期买的一大堆本子和书皮都白买了。”不难窥见,学校统一要求给新的书本包书皮并非纯粹出于保护书本,而是为了应付有关方面的“评比检查”。
早在2019年,教育部、生态环境部、市场监管总局和中国科协四部门就联合发文,要求各地努力实现“无塑开学季”,学校不得强制学生使用塑料书皮,尤其不能使用有问题的塑料书皮。如果为了应付“评比检查”,一味追求书本漂亮、规整,以便得到有关方面的好评,跳出育人坐标,脱离育人初心,那么这种统一的包书本皮要求,便会沦为一种折腾人的形式主义。这种做法,其实也违背了中央有关“双减”的政策精神。
学校的一切行为都应立足于教书育人,尊重教育规律,关注学生的情感和心理需求,着眼于学生的健康发展,而不是单纯追求形式。为了不必要的形式与评比检查而折腾学生和家长,只会让教育偏离正常轨道,影响孩子健康成长。这也提醒各地党委政府,务必拿出实招硬招,严把社会事务进校园的关口,别让类似评比检查袭扰校园了。(付彪 石磊)
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开学了,包书皮成了家长们的一项“大工程”。不少家长在网上吐槽,有些学校要求课本、作业本、练习册都要包上书皮,少则十几本,多则几十本,有的甚至连页角都要贴上透明胶带。不同尺寸的书皮和本皮有时在一家文具店内还不一定能买齐,让不少家长感到成了负担。(9月4日《北京晚报》)
包书皮是沿袭多年的老传统。以前学生包书皮,学校没有统一要求,都是孩子自己或在家长的帮助下,用旧报纸、旧挂历或牛皮纸等亲自动手来包,其乐融融。但现在,学校要求用统一的透明书皮来包,而市场上各种透明书皮、塑料书皮应有尽有,也就没有多少孩子和家长再愿意制作书皮,而是在网上或小卖部买几个就行了。如果说学校仅仅要求给课本包上书皮尚可理解,但给作业本、练习册也包上书皮,就有些难以理喻了。
据报道,当下大部分学校都有为新书本包书皮的要求,不同学校或老师对包书皮的要求也不尽相同。有家长抱怨,“除了课本外,作业本也要包上书皮,老师说这些作业本都是要评比检查的,破破烂烂的肯定不行。而且这学期作业本换规格了,上学期买的一大堆本子和书皮都白买了。”不难窥见,学校统一要求给新的书本包书皮并非纯粹出于保护书本,而是为了应付有关方面的“评比检查”。
早在2019年,教育部、生态环境部、市场监管总局和中国科协四部门就联合发文,要求各地努力实现“无塑开学季”,学校不得强制学生使用塑料书皮,尤其不能使用有问题的塑料书皮。如果为了应付“评比检查”,一味追求书本漂亮、规整,以便得到有关方面的好评,跳出育人坐标,脱离育人初心,那么这种统一的包书本皮要求,便会沦为一种折腾人的形式主义。这种做法,其实也违背了中央有关“双减”的政策精神。
学校的一切行为都应立足于教书育人,尊重教育规律,关注学生的情感和心理需求,着眼于学生的健康发展,而不是单纯追求形式。为了不必要的形式与评比检查而折腾学生和家长,只会让教育偏离正常轨道,影响孩子健康成长。这也提醒各地党委政府,务必拿出实招硬招,严把社会事务进校园的关口,别让类似评比检查袭扰校园了。(付彪 石磊)
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