——对口支援西藏工作不断开创新局面
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西藏是各民族共同开发的,西藏历史是各民族共同书写的,藏族和其他各民族交流贯穿西藏历史发展始终。
拉萨市八廓街一家名为“朵究仓”的藏装店里,提起对口援藏工作带来的变化,店主旦增卓玛喜笑颜开:“八廓街古城的改造,就是江苏援藏专家帮助指导的;我的儿子在拉萨一中读初三,老师也是江苏来援藏的……我们深深地感受到祖国大家庭的温暖。各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起!”
党的十八大以来,对口支援西藏工作不仅为西藏高质量发展注入了强大活力,更成为各民族交流交往交融的载体,奏响了民族团结的强音。在对口援藏工作中,各族群众结下了深厚的情谊,不断播撒着民族团结的种子。
今年6月,在拉萨北京实验中学,北京援藏教师王瑞蕾通过网络为拉萨和北京两地的学生上了一堂“云端上”的思政课。隔着屏幕,两地师生探讨、交流如何弘扬中华优秀传统文化与民族精神。相互交流、相互分享中,中华民族共同体意识悄然植入心间。
“近年来,利用北京援建的高质量网络设施,京藏两地师生‘云端共学’渐成常态,相互访学也频繁开展。”北京市援藏干部、拉萨市教育局副局长周晓宇说,“在交流互学中,北京和拉萨两地师生加深了友谊,教育援藏工作让两地人们心中的中华民族共同体意识越铸越牢。”
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西藏是各民族共同开发的,西藏历史是各民族共同书写的,藏族和其他各民族交流贯穿西藏历史发展始终。
拉萨市八廓街一家名为“朵究仓”的藏装店里,提起对口援藏工作带来的变化,店主旦增卓玛喜笑颜开:“八廓街古城的改造,就是江苏援藏专家帮助指导的;我的儿子在拉萨一中读初三,老师也是江苏来援藏的……我们深深地感受到祖国大家庭的温暖。各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起!”
党的十八大以来,对口支援西藏工作不仅为西藏高质量发展注入了强大活力,更成为各民族交流交往交融的载体,奏响了民族团结的强音。在对口援藏工作中,各族群众结下了深厚的情谊,不断播撒着民族团结的种子。
今年6月,在拉萨北京实验中学,北京援藏教师王瑞蕾通过网络为拉萨和北京两地的学生上了一堂“云端上”的思政课。隔着屏幕,两地师生探讨、交流如何弘扬中华优秀传统文化与民族精神。相互交流、相互分享中,中华民族共同体意识悄然植入心间。
“近年来,利用北京援建的高质量网络设施,京藏两地师生‘云端共学’渐成常态,相互访学也频繁开展。”北京市援藏干部、拉萨市教育局副局长周晓宇说,“在交流互学中,北京和拉萨两地师生加深了友谊,教育援藏工作让两地人们心中的中华民族共同体意识越铸越牢。”
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