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2021年专题区
近日,共青团广东省委启动“学党史、强信念、跟党走”党史学习教育宣讲活动。由思政课教师、基层团干部、优秀青年代表等组成省市两级青年讲师团,精心准备宣讲内容,走进学校、农村、车间,一堂堂“小而美”“小而精”的党史教育课在青年中掀起党史学习热潮。(5月5日新华社)
青少年是祖国的未来、民族的希望,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“要抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。”抓好对青少年的党史学习教育,是党史学习教育中的重要一环,点燃青少年学习党史的热情,用好用活用足红色资源,向青少年讲好红色故事,让青少年传承红色基因,已成为摆在各地有关部门面前的一道考题。
“以铜为镜可以正衣冠;以古为镜可以知兴替”。读史使人明智,读党史让人受益。对于青少年来说,党史是最好的教科书,它蕴含着共产党人艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神,昭示着革命先辈的爱国情感和高尚品质,诠释了中华民族的传统美德。加强对青少年的党史学习教育,让青少年从党史中汲取智慧和力量,对于青少年的成长大有裨益。笔者认为,青少年党史学习教育不妨多一些现场感,通过讲红色故事、访革命遗址、唱红色歌曲、看红色电影等方式,让教育方式“活起来”,让特色活动“多起来”,推动青少年党史学习教育“接地气冒热气”。
透过新闻报道我们看到,共青团广东省委的做法值得借鉴,由思政课教师、基层团干部、优秀青年代表等组成省市两级青年讲师团,精心准备宣讲内容,走进学校、农村、车间,一堂堂“小而美”“小而精”的党史教育课,为青少年送上了丰盛的“精神大餐”。其实,对青少年的党史学习教育就要多一些现场感,用青少年易于接受的方式来开展,充分把青少年参与的积极性调动起来,比如,融入动漫、话剧、RAP等多种元素,让党史知识传播轻快起来;运用“党史+艺术”“党史+文创”“党史+直播”等新方式,让党史知识“活”起来;组织参观革命遗址、到烈士陵园缅怀革命烈士等活动,引导青少年身临其境,感受红色精神,传承红色基因,这些都是不错的党史学习教育方式。
历史是最好的老师,抓好青少年党史学习教育,引导青少年激发民族自尊心、自信心和自豪感,树立正确的世界观、人生观、价值观,让青少年成为合格的社会主义建设者和接班人,意义重大、使命光荣。各有关部门要千方百计激发青少年学习党史知识的热情,让波澜壮阔的百年党史根植于青少年的灵魂和血液,指引青少年坚定前行。
(王学明)
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近日,共青团广东省委启动“学党史、强信念、跟党走”党史学习教育宣讲活动。由思政课教师、基层团干部、优秀青年代表等组成省市两级青年讲师团,精心准备宣讲内容,走进学校、农村、车间,一堂堂“小而美”“小而精”的党史教育课在青年中掀起党史学习热潮。(5月5日新华社)
青少年是祖国的未来、民族的希望,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:“要抓好青少年学习教育,让红色基因、革命薪火代代传承。”抓好对青少年的党史学习教育,是党史学习教育中的重要一环,点燃青少年学习党史的热情,用好用活用足红色资源,向青少年讲好红色故事,让青少年传承红色基因,已成为摆在各地有关部门面前的一道考题。
“以铜为镜可以正衣冠;以古为镜可以知兴替”。读史使人明智,读党史让人受益。对于青少年来说,党史是最好的教科书,它蕴含着共产党人艰苦奋斗、不屈不挠的革命精神,昭示着革命先辈的爱国情感和高尚品质,诠释了中华民族的传统美德。加强对青少年的党史学习教育,让青少年从党史中汲取智慧和力量,对于青少年的成长大有裨益。笔者认为,青少年党史学习教育不妨多一些现场感,通过讲红色故事、访革命遗址、唱红色歌曲、看红色电影等方式,让教育方式“活起来”,让特色活动“多起来”,推动青少年党史学习教育“接地气冒热气”。
透过新闻报道我们看到,共青团广东省委的做法值得借鉴,由思政课教师、基层团干部、优秀青年代表等组成省市两级青年讲师团,精心准备宣讲内容,走进学校、农村、车间,一堂堂“小而美”“小而精”的党史教育课,为青少年送上了丰盛的“精神大餐”。其实,对青少年的党史学习教育就要多一些现场感,用青少年易于接受的方式来开展,充分把青少年参与的积极性调动起来,比如,融入动漫、话剧、RAP等多种元素,让党史知识传播轻快起来;运用“党史+艺术”“党史+文创”“党史+直播”等新方式,让党史知识“活”起来;组织参观革命遗址、到烈士陵园缅怀革命烈士等活动,引导青少年身临其境,感受红色精神,传承红色基因,这些都是不错的党史学习教育方式。
历史是最好的老师,抓好青少年党史学习教育,引导青少年激发民族自尊心、自信心和自豪感,树立正确的世界观、人生观、价值观,让青少年成为合格的社会主义建设者和接班人,意义重大、使命光荣。各有关部门要千方百计激发青少年学习党史知识的热情,让波澜壮阔的百年党史根植于青少年的灵魂和血液,指引青少年坚定前行。
(王学明)
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