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上图 “老年大学生”和康养中心的老人在一起。
记者 王梦梦 摄
“我们已步入晚年,但仍能奉献力量,温暖更多高龄老人。”这是解放区老年大学很多学生的愿望,他们称自己为银发志愿者,每隔一段时间,就会抽出时间走进康养中心,为那里的老人送去文艺节目,陪他们聊天、散步,让温暖在彼此心间流淌,助力幸福晚年。
“六一”儿童节前,解放区老年大学校长张巧红带领“老年大学生”,走进市焦北康养中心,再次与老年人联欢。“来了,来了,孩子们都来了。”见到这些志愿者,老人们坐在轮椅上,激动地鼓起了掌。在老人们心中,这些年逾六旬的“老年大学生”仍然是孩子。
为了烘托气氛,银发志愿者特意把自己打扮得像个孩子,扎上麻花辫、穿上鲜亮的裙子、化上妆,在老人们面前,他们觉得自己仍然很年轻。“康养中心里有很多高龄老人,在他们面前,我们可不就是孩子嘛!能为他们提供帮助,带给他们快乐,值得!”志愿者杨文霞说。
活动现场气氛十分热烈。在工作人员的帮助下,康养中心的老人换上新衣服,坐在轮椅上看演出。伴随着音乐声,他们兴致盎然,轻轻用手叩击座椅扶手,打起了节拍。“平时很少有机会看到文艺演出,今天能看到丰富的节目,很高兴。”一位87岁的老奶奶说。
这批表演者平均年龄64岁。当天,他们为老人们带来了歌曲、舞蹈、朗诵等10多个文艺节目。这些节目都是他们退休后在老年大学学到的。为了让康养中心的老人欣赏到精彩的节目,他们除了在课堂上下功夫外,课下还坚持练习,以达到最好的表演效果。这些“老年大学生”多数都是从零基础学起,学习过程让他们充实、快乐,也让他们的退休生活更加幸福。“老有所学,我们从学习中感受到了乐趣,把这种乐趣传递给更多人,丰富高龄老人的晚年生活,也体现了一种价值。”一位志愿者说。
文艺表演结束后,“老年大学生”们又推着老人在康养中心散步,陪他们聊天,让他们达到精神上的放松。在志愿者的陪伴下,老人脸上露出了幸福的笑容。志愿者王新霞说,退休后时间一下子多了起来,除了上老年大学学习新知识外,再抽出一些时间做公益,感到生活十分充实。
“退休后,去老年大学报到!”如今,这已成为许多老年人重返校园、重寻青春的一句口号。随着社会老龄化程度的逐渐加剧,我市各类老年大学的办学规模也逐渐加大。以解放区老年大学为例,学校从办学初期的10多个教学班、几百名学员,发展到如今的30余个教学班、近2000名学员。近年来,应“老年大学生”要求,学校还与我市一些社区联合开办了老年大学课程。“老年大学生”在一起开拓新的爱好,学乐器、书画、摄影等,在圆年少梦的同时,也活跃于社区,广泛参与公益,结交邻里好友,成为坚实的社会公益力量。
今年70岁的“老年大学生”黄太顺是一名“资深志愿者”,退休后,他长期活跃在志愿服务活动现场,多次组织“老年大学生”参与志愿服务活动。“到康养中心看望老人是我们固定的公益活动,每月都会组织。‘老吾老,以及人之老’,我们能为老人带去一些精神慰藉,让他们的晚年生活多一些盼头,是有意义的。”黄太顺说。
记者了解到,为保障老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安,我市出台了《广州市养老服务促进条例》。在助力丰富老年人的晚年生活方面,我市将持续优化老年教育支持服务,鼓励老年学员注重个人发展、提升艺术水平,引领老年人热心社区公益、反哺社区,向更多人传递温暖与关爱。
(记者梁智玲)
总值班:李相宜 |
统 筹:曾琳琳 |
责 编:刘 佳 |
审 核:蔡 欢 |
编 辑:刘 佳 |
校 对:王 莹 |
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欧冠免责声明: | ||||||||
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上图 “老年大学生”和康养中心的老人在一起。
记者 王梦梦 摄
“我们已步入晚年,但仍能奉献力量,温暖更多高龄老人。”这是解放区老年大学很多学生的愿望,他们称自己为银发志愿者,每隔一段时间,就会抽出时间走进康养中心,为那里的老人送去文艺节目,陪他们聊天、散步,让温暖在彼此心间流淌,助力幸福晚年。
“六一”儿童节前,解放区老年大学校长张巧红带领“老年大学生”,走进市焦北康养中心,再次与老年人联欢。“来了,来了,孩子们都来了。”见到这些志愿者,老人们坐在轮椅上,激动地鼓起了掌。在老人们心中,这些年逾六旬的“老年大学生”仍然是孩子。
为了烘托气氛,银发志愿者特意把自己打扮得像个孩子,扎上麻花辫、穿上鲜亮的裙子、化上妆,在老人们面前,他们觉得自己仍然很年轻。“康养中心里有很多高龄老人,在他们面前,我们可不就是孩子嘛!能为他们提供帮助,带给他们快乐,值得!”志愿者杨文霞说。
活动现场气氛十分热烈。在工作人员的帮助下,康养中心的老人换上新衣服,坐在轮椅上看演出。伴随着音乐声,他们兴致盎然,轻轻用手叩击座椅扶手,打起了节拍。“平时很少有机会看到文艺演出,今天能看到丰富的节目,很高兴。”一位87岁的老奶奶说。
这批表演者平均年龄64岁。当天,他们为老人们带来了歌曲、舞蹈、朗诵等10多个文艺节目。这些节目都是他们退休后在老年大学学到的。为了让康养中心的老人欣赏到精彩的节目,他们除了在课堂上下功夫外,课下还坚持练习,以达到最好的表演效果。这些“老年大学生”多数都是从零基础学起,学习过程让他们充实、快乐,也让他们的退休生活更加幸福。“老有所学,我们从学习中感受到了乐趣,把这种乐趣传递给更多人,丰富高龄老人的晚年生活,也体现了一种价值。”一位志愿者说。
文艺表演结束后,“老年大学生”们又推着老人在康养中心散步,陪他们聊天,让他们达到精神上的放松。在志愿者的陪伴下,老人脸上露出了幸福的笑容。志愿者王新霞说,退休后时间一下子多了起来,除了上老年大学学习新知识外,再抽出一些时间做公益,感到生活十分充实。
“退休后,去老年大学报到!”如今,这已成为许多老年人重返校园、重寻青春的一句口号。随着社会老龄化程度的逐渐加剧,我市各类老年大学的办学规模也逐渐加大。以解放区老年大学为例,学校从办学初期的10多个教学班、几百名学员,发展到如今的30余个教学班、近2000名学员。近年来,应“老年大学生”要求,学校还与我市一些社区联合开办了老年大学课程。“老年大学生”在一起开拓新的爱好,学乐器、书画、摄影等,在圆年少梦的同时,也活跃于社区,广泛参与公益,结交邻里好友,成为坚实的社会公益力量。
今年70岁的“老年大学生”黄太顺是一名“资深志愿者”,退休后,他长期活跃在志愿服务活动现场,多次组织“老年大学生”参与志愿服务活动。“到康养中心看望老人是我们固定的公益活动,每月都会组织。‘老吾老,以及人之老’,我们能为老人带去一些精神慰藉,让他们的晚年生活多一些盼头,是有意义的。”黄太顺说。
记者了解到,为保障老年人老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安,我市出台了《广州市养老服务促进条例》。在助力丰富老年人的晚年生活方面,我市将持续优化老年教育支持服务,鼓励老年学员注重个人发展、提升艺术水平,引领老年人热心社区公益、反哺社区,向更多人传递温暖与关爱。
(记者梁智玲)
总值班:李相宜 |
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